1.为何变成听障人？
听力因先天遗传或后天人为因素而受损的残疾人，也叫听力障碍者，简称听障人。
2.为何不能说话？
损害听力，失掉学习语言的能力。
3.为何要学手语？
他们的特殊之处，就是由于他们听不见，说不了话，谈话的形式（方式）、习惯与一般人不同，自然形成手语群体。这犹如操着不同口音的人，自成群落一样。
4.健全人说话跟聋人手语表达一样？
是，他们聋人可以用手语聊天玩乐，可以自由自在地交流思想感情，并由此获得一些信息，不至有与世隔绝之感。
5.健全人和聋人区别一样？
是，他们的思想感情、七情六欲、心理活动，都与健全人一样。只是由于语言不同，其实聋人与健全人一样，好人是多数，坏人败类只是极少数
6.聋人跟健全人有手有脚一样？
是，现在社会上有一些机关企业单位，嫌聋人“不便沟通”，即使有大学文凭，也不愿录用。但有的单位，在与聋人经过一段时间的交往和相处之后，就觉得聋人虽然耳听不见，不会说话，但可以用笔谈来沟通；通过工作，又会觉得聋人心灵手巧工作踏实，耐劳肯干，因而从“勉强用”到“可以胜任”，再到“你最好干下去，别离开”，这种情形并不少见。
7.聋人为何能学车？
当然可以，听力：两耳分别距音叉50厘米能辨别声源方向。有听力障碍但佩戴助听设备能够达到以上条件的，可以申请小型汽车、小型自动挡汽车准驾车型的机动车驾驶证。
总而言之，聋人虽听不见，生活在手语族中，同样渴望学习、获得信息；渴望有丰富的文化生活；渴望社会交往。不过，聋人听不见，独自一人的时候，往往有一种不可名状的窒息感，这是处于无声世界里，有种强烈的什么声音都听不见的难受感觉。所以，聋人喜欢与聋人在一起过群体生活。
我刚出生因发热而失去听力的能力，失掉学习语言的能力。到5岁了，堂哥帮我找老师能教聋人学习的学校，不久就找到学校，是番禺培智学校。简单介绍：广州市番禺区培智学校创建于1997年，是番禺区唯一一所以招收听力和智力两类残障学生为主的九年制特殊教育学校。学校环境优美，总占地面积53000多平方米，建筑面积15000多平方米，运动区面积25000多平方米，标准教室26间，专用教室23间。
在番禺培智学校生活9年了。我认字，学会手语都是由老师教的。后来考上高中，广州聋人学校被录用。简单介绍：广州市聋人学校由张颖仪女士于1946年创办，原名广州市私立启聪学校。1956年转为公办学校并改名为广州市聋哑学校。改革开放后，学校教育理念得到更新，于1990年改名为“广州市聋人学校”，并逐步发展为一所集康复教育、基础教育与中等职业教育于一体的特殊教育学校。
在广州聋人学校生活3年了，认识很多的聋人，学到新的知识。后来考上大学，广州大学市政技术学院被录用。简单介绍：广州大学市政技术学院是广州大学属下的校外公办二级学院，举办全日制大专层次高等职业教育，同时开办成人本科、大专教育。学院校园优美、师资力量雄厚、各种教学设施齐全。
在广州大学生活3年了，认识很多的健全人，能和健全人交流，学到艺术专业的知识。
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